«Тайны подводного мира»

Цель: Расширять и обобщать знания о подводном мире и его обитателях. Узнать, что же находится там под водой? Какой он этот подводный мир? И по каким законам живет?

 

 

 

Материал: камни, тарелочка, лупа. 

 

Ход эксперимента: 

 

Возьмите 2 камня и постучите ими друг о друга, потрите их над тарелочкой бумаге. 

 

· Как вы думаете, что это сыплется? 

 

· Возьмите лупы, рассмотрите это. 

 

· Как мы получили песок? 

 

· Как в природе появляется песок? 

 

Вывод: Ветер, вода разрушают камни, в результате чего и появляется песок.

Цель: экспериментальным путем показать, как происходит кристаллизация соли в природе.

Задачи:

1.Приготовить солевой раствор.

2.Проследить за кристаллизацией соли.

3.Сделать выводы о том, как происходит кристаллизация соли в природе.

Материалы и оборудование: стеклянный стакан, соль, чайная ложка, палочка, скрепка, шнурок.

Ход эксперимента:

1.В стакан налить воды и добавить 3 столовые ложки соли.

2.Размешать воду до полного растворения соли.

3.Положить скрепку, привязанную к деревянной палочке. 

4.Стакан поставить на солнечное окно.

Вывод: кристаллизация происходит в насыщенном растворе при постепенном испарении жидкости. Весь процесс происходит за 2-3 недели.